本生堂 中醫診所

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2014年12月7日 星期日

Bach & Beethoven



Grumiaux, Jaccottet, Haskill Bach & Beethoven






Grumiaux, Jaccottet - J.S Bach - Violin Sonatas BWV.1014-1023
Grumiaux, Haskill - Beethoven - Violin Sonatas No.1-10





2014年12月6日 星期六

週五晚上



昨天是農曆十四,月亮已經很圓……下午陰霾漸散,黃昏前居然看到陽光……溫度也由早上十二度升至傍晚十七度…







涼快清爽,明月高掛……最適宜練拳、會友晚飯……乘興到附近公園探訪正在練習別派太極的小眾師兄姊們……各自練習之後一起到附近素菜館晚飯……暢談最近修行的一些經歷……






令郁悶的心情頗為暢快……






台灣最近縣市選舉塵埃落定,現任執政黨實在令人大大失望……權力令人腐化似無一例外……法治似只是針對小市民,上層貪腐並無制約……這也是法治不健全所致……

可幸是台灣有真正的民主選舉,將有市民提名無黨派清新的民選人士進入政壇……市民們投票將虛偽造作無能貪腐的執政黨重重地打了一巴掌……


但之後政治經濟重拾正軌之路仍是長路漫漫……








Ravel Piano Trio in A minor - Menuhin, Cassadó, Kentner  








2014年12月5日 星期五

平淡中和



為何平淡中和,比激情投入更勝一籌?







可能是 平淡中和 達至的是放下主觀的愛惡欲求……為所應為,學所應學,不妄作勞……與環境際遇和諧地相處……放下愛惡欲求,虛心適應不同的學習境遇……










Scarlatti - 7 Sonatas - Gilels London 1984








2014年12月4日 星期四

學習之路



學習之路也是人生際遇的一部份;環境的薰陶、碰到喜歡或不喜歡的老師、一本大受感動的書、一套電影、一件事……也可能是關鍵……






朱熹 在《朱子語類》中有很多篇幅是教人怎樣讀書,驟眼一看差點暈倒;大意是說讀書要慢要仔細,一句未明,不讀第二句……一本未完,不讀第二本……之類,心想分明是我的剋星……







但仔細想想,書本那時候算是貴重之物……讀書人只會讀經典,作為修身或考試入仕之用,經典是需要細讀慢讀……況且那時是用文言文,沒有標點,文言是極度濃縮的語文,亦即是字數小小可以蘊含豐富內容……






朱熹是有道理的。




 



日本古方派大師 吉益東洞(1702-1773)畢生研究《傷寒論》,有 “醫魔” 的外號,承繼衣砵的兒子 吉益南涯(1750-1813)記述年少學習之時……日夜鑽研,將《傷寒論》置於室內各處,隨時取之閱讀……







以前有相識提到他有個親戚,移民北美,在家中店鋪工作…沉迷 太極拳,睡房內牆壁四週貼滿拳經拳論之類…







這些都是沉醉在某些技藝,努力鑽研的例子……







不過似還是中國傳統、如東漢 劉劭人物志》所推崇,不偏激,平淡中和,無可無不可,無為無不為……的做人與學習態度更高一籌,更有效率更省力……








昨晚第四台播 指揮家 Dorati 的《春之祭》,令清冷的晚上更添精彩:



Stravinsky "Sacre du Printemps" Antal Dorati Minneapolis Symphony Orchestra LP / 1959





Stravinsky - Le sacre du printemps / Detroit Symphony Orchestra / Antal Dorati







2014年12月3日 星期三

讀教科書……



很想讀才讀是很理想……



 




但很多時候是在沒有選擇下要閱讀,例如學生的教科書……等等……






現代教育內容 似是源自西方的 “人文教育”、“通才教育” 或 “博雅教育”(Liberal Arts),是能令人 啟蒙、解放、自由基礎教育。





西方古代的 Liberal Arts 是 文法、修辭、邏輯、數學、地理、音樂、天文 七藝;中國古代類似的 是 儒家的 “六藝”,禮、樂、射、御、書、數。






現代教育 是因應現代社會而製訂出 中小教育的內容,是基礎教育,亦是能令人 啟蒙(猶如解開蒙著眼睛的黑布,令人脫離心智的蒙昧,能稍客觀地理解宇宙大地社會事物……)、解放、自由 的最基礎的教育;包括 中、英、數、物理、化學、生物、地理、中西歷史、音樂、美術、體育、通識,都是很必要的……







基礎是有 “必需” 的含義,亦即是不可以選擇……不可以選擇加上教學不善…很容易引起反感與排斥…






…不想被啟蒙便只能是以後沉迷在非理性與感官起伏跌盪之中……






其實沒有興趣很多時候是因為並不了解,對陌生的事物或學科有真確的了解,便會產生興趣(因為人也是理性的動物,當理性了解發現了一些事物的規律…會生起愉悅…)……近性向的會興趣更大些而已……






在基礎教育的過程中,人似會慢慢發現自己的性向、特長與能力……






小時候我也覺得中醫講熱氣濕熱之類……似是完全不科學…是傳統迷信的一部份,並不相信……但稍有了解之後,卻原來是另外一回事…










Beethoven, Sonata para piano Nº 1 en fa menor Opus 2 Nº 1. Daniel Barenboim, piano  






2014年12月2日 星期二

閱讀的秘訣



想起曾經有人問……點解可以讀書讀得咁快……哈哈,其實可能是錯覺……並不覺得讀書不正常地快……不過可以想象 當很投入、沉迷、瘋狂……置其它於不顧時,似會比有節制的人快一些?







……不過當時也裝模作樣…哈哈哈…說了一些可能是似是而非的 “秘訣”……






……唔…其實大部份書都有一些中心思想、主題內容,可能返返複複都是環繞一些關鍵內容而開展,只要能把握住作者主要想說些什麼,其它的枝葉便順理成章……應該會相對容易與讀得快些……







…另外,最好是醞釀到很想讀、很想知道作者會怎樣說、想說些什麼……才開卷閱讀,那便可能更大機會揭頁如飛……







讀書快不一定是好事,書有不同種類,經典 肯定是要慢讀細讀多讀多想,但當然其中也可以 快讀、略讀,鞏固總體概念,然後再慢讀細讀……不是經典的有些可能讀一次都嫌多……






實在並無資格教人讀書,只是想起以前的言論覺得有些攪笑。








Daniel Barenboim Beethoven "Tempest" (complete)




Beethoven | Piano Sonata No. 17 in D minor, "The Tempest" | Daniel Barenboim  






2014年12月1日 星期一

我的志願



今天溫度仍在 20 度左右,但似是今年第一天有點冬天的寒意……







昨天早上第二個鬧鐘嚮,是香港電台新聞報導、英國 BBC 中文新聞的部份,談到北京大學有一學生退學,轉到一科工技術學院。

事緣這學生原是一年前寧夏全省高考第五名,自己志願是到航天科工學院之類,但父母師長卻極力勸喻不要浪費,要到第一學府,於是進了北大……

之後一年可能感到極度違背自己內心在科學技術方面的興趣與不適應,寧願退學轉校。







Antonín Dvořák - Humoresque no.1 (Vivace)  




Antonín Dvořák - Humoresque no.2 (Poco andante)  




Antonín Dvořák - Humoresque no.3 (Poco andante e molto cantabile)  




Antonín Dvořák - Humoresque no.4 (Poco andante)  




Antonín Dvořák - Humoresque no.5 (Vivace)  




Antonín Dvořák - Humoresque no.6 (Poco allegretto)  




Antonín Dvořák - Humoresque no.7 (Poco lento e grazioso)  

 


Antonín Dvořák - Humoresque no.8 (Poco andante)