本生堂中醫診所: 繪本

談漫畫似有些落後，現在流行的是繪本。

繪本似是介乎畫冊與書本之間；可能是類似小學初年級的課本，但繪本似更著重繪方面多些。最近李怡先生《一分鐘閱讀》便是介紹繪本。題目與內容分別如下，很值得細看與思考：

《不是我的錯》

多年前，我讀到一本繪本兒童書，書名叫《不是我的錯》（DET VAR INTE MITT FEL），作者是瑞典作家雷‧克里斯強森（Leif Kristiansson）。

書的前十六頁講的是孩子的世界裡常有的集體霸凌，一名體型弱小的孩子被人欺負了，蒙著臉哭泣，誰欺負了他呢？繪圖者以極簡的線條勾畫出孩子們的小群體，讓群體裡的孩子一一站出來表白，有的說是下課後才發生的，不關我的事；有的說沒看見誰打人；有的說自己很害怕但又幫不上忙；有的說所有的人都打他，雖然我也打了，但只是輕輕打一下；有的說是別人先打的；各種理由加起來，就是「這不是我的錯」、「這不關我的事」。

第十七頁起，陡然急轉，連續數頁黑色的襯底，依序陳列出處死戰犯、大車碾人、原子彈爆炸、飢餓孩童等記錄戰爭和人類互相殘害的歷史照片，照片逐頁編排，不附有文字，作者只問了一句：「和我沒有關係嗎？」

作者的創作意圖極具人道關懷，大一點的孩子，順著作者從純潔的白到黑色襯底的暗黑世界，從線條的勾勒到鏡頭下真實的記錄，讓孩子們早早就深省：這種兒童時代就有的羅生門故事，到他們長大就會構成社會的災禍。

這是西方童書世界的其中一本。它自小就教育孩子們思考誠實與公義，漸漸認識自己做人的責任。繪本童書告訴孩子們一些重要的事。

《用繪本跟孩子談重要的事》

西方國家好久以前就有童話書的傳統，格林童話、安徒生童話都極有名，這些童話伴著西方的孩子成長。中國有古老的寓言，有童謠，但較少童話，即使到了現代，也極少童話作家。我們小時候，看的童話都是外國作品。

現代就流行繪本童話故事，但大部分也是外國作家和繪圖者。這些繪本童書，有好多傑出作品，畫工精細，內容多元豐富，其中大量涉及公民教育的題材，而深入淺出，孩子易明易懂，不僅比教科書吸引讀者，而且更能啟發孩子小小年紀就懂得思考人生以致社會的問題。像昨天介紹的《不是我的錯》就是其中之一。

在茫茫繪本童書世界中，如何尋找好的、適合你的孩子或者你本人也喜愛的童書呢？台灣有一位繪本界的推手、作家幸佳慧，最近出了一本書，叫做《用繪本跟孩子談重要的事》，副題是：「能獨立思考的孩子，到哪裡都能過得好」。

書中分別以六大議題，介紹公民教育題材的繪本童書。包括：「保護我們住的地方」，「動物，是最好的朋友」，「守護你的家園」，「女生和男生有什麼不同」，「為什麼我們不一樣」（指多元族群），「什麼叫作生而平等」。

在這些議題之下，逐本介紹有關童書的內容，讓我們在短短的時間裡，了解好多童書的簡單易明又意味深長的小故事，並可從中選擇你喜愛或認為適合你給子女閱讀的圖書。

《人人生而自由》

幸佳慧的童書介紹中，有一本叫《人人生而自由》，這是英國一家出版社為慶祝《世界人權宣言》發表60週年，在2008年與國際特赦組織合作的繪本。由30位來自不同國家的插圖畫家對《世界人權宣言》30條簡易版的內容，進行圖像敘述的詮釋，許多國家都同步發行了這本書。台灣也出了中文版。這本書讓孩子們能較早就認識什麼是人權。
每幅插圖都是以「故事情境」來闡述簡要的文字意涵。例如第一頁：「沒有人有任何權利來奴役我們。我們也不可以把任何人當作我們的奴隸」，左頁畫了國王騎在代表「我們」的人民頭上，右頁畫一個巨大的商人騎著個子弱小的人民，意思是專權政治解體後，「我們」可能因自由經濟而變成巨富，反而成為欺壓貧弱百姓的權貴。

這本書以實景圖像，讓兒童盡可能理解人權宣言的許多抽象的價值觀念。例如詮釋「我們都有做一個國家的國民的權利」，插圖將不同膚色、種族、性別、年齡的人畫在航行大海的一艘船上，進一步詮釋：人民有選擇國家認同的自主權利，如同我們有選擇搭哪一艘船一樣，而且對於權利的行使，不能限定種族、宗教等條件。

《關於自由寫作的一段名言》

幸佳慧的書《用繪本跟孩子談重要的事》，分六個議題介紹許多繪本童書的內容，這只是書中的第一部分；書的第二部分是「認識繪本深刻而迷人的力量」，是作者有關童書的論述，包括「童書與文明」，「閱讀與能力」，「繪本與公民」和「公民童書作家的故事」。在童書作家故事中，提到英國童書作家菲利普‧普曼（Philip Pullman，1946- ），因為他的《黑》系列作品被美國部分宗教團體投訴有反基督教傾向，當2010年他的新書《好人耶穌與壞蛋基督》舉行新書發表會時，有保守人士出席表達強烈不滿。普曼當場回應的一段話相當精彩，值得引述：

「你說這本書的書名讓你感到很驚嚇，我知道也了解。但這世界上沒有人有權利要求不被書名驚嚇的活著，也沒有人有權利要求過著不被書名冒犯的生活。沒有人非得讀這本書不可，沒有人非得拿起它，沒有人非得打開它。但如果你打開了也讀了，你也沒必要一定喜歡它不可。假如你讀了而你不喜歡它，那你也不必沉默以對，你可以寫信給我，你可以抱怨它，你可以寫信給出版社，你可以投稿給報紙，你也可以寫自己的書。這些你都可以做。但你的權利就到此為止。沒有人有權利阻止我寫這本書，沒有人有權利阻止它出版、被買、被賣或被讀。這就是我對這議題要說的話。」

這段話備受支持言論自由、閱讀自由的輿論稱道。