目的 與 方法、手段？

一想這題目 便覺得複雜；在現實紛擾的人際之中，有太多人 以 “良好意願”、“為你好”、“善意目的” 為幌子 蓄意 地 操控他人、有意無意地 傷害他人、禍及無辜。

有良好意願 搭配 不良的方法 在日常生活中 比比皆是。如之前談到 梅蘭芳 七歲  勤力努力 觀看鴿子 飛來飛去，希望以此治愈 眼瞼下垂、眼睛呆滯；希望治療身體 缺陷 是 良好的意願，但方法不良、就算努力多年也不會有療效；這事例 可能是虛構，但類似 有良好意願 卻因無知愚昧 用上 壞方法 在日常生活中 實在常見。

如牛頓 開了大小各一的狗洞 給他的 大小 二愛犬出入 亦是很好的例子；上帝 造人並不完美、有諸多弱點；聰慧精明的人 似也常會有 愚蠢昏昧 的時候；就算是 大有知識、大有智慧、對人類文化 大有貢獻 的人 也不會例外，更不要說 一般人、普通人。

所以更應該 時刻警醒，少犯一些錯；犯錯及己的只是害己；對他人懷有善意 應該直接溝通、正面地 幫助、鼓勵他人，而非在別人背後、壓制、負面地 “鍛煉” 他人，令他人陷於 水深火熱 之中；如果 妄自以 “良好意願”  “惠” 及他人，違反對方意願、操控他人，那便是 害人不淺。

人對自身的善意 是不容懷疑的，但亦經常會因 愚昧無知、或業力深重，做出有意無意 傷害自己的事；對於其它人、就算是親人，為他好 也是更見艱難、更常會夾雜一些為己 的動機，所採用的方法 就更加不堪入目。 

常見的例子如，父母教子女、虎媽操練子女，大前題都是為子女好、為子女的前途，但常亦不自覺 夾雜了 自己的祈望、自己年輕時 不能達到的彌補、面子、虛榮 的需要、…。

到底 子女的性向怎樣，需要些什麼，想過些什麼生活，都並不重要，重要的似是 我需要 他們是怎樣 便應該怎樣、他們同意與否並不重要；結果 個性扭曲的 “成功” 之士 易見，真正有 創造性、獨立思考、能發揮自己的個性特點、對社會學術文化有貢獻的 難尋。

對 自身、骨肉之親 “好意干預” 也這樣困難，實在不知道 對 非骨肉之親 的 他人、朋友 或 相識 會是怎樣。

 

常識 是 良好的意願 需要 良好的方法 才有機會 奏效；相反的 可以看到 以大同社會為名、小眾自享特權、並奴役剝削大眾之事；而日常生活中常見的，是以 “為他人好” 的良好意願，但有意無意地 用上一些 傷害他人、操控他人、壓制他人 的行徑。

事物的發展都服從 因果律，未見過用 壞的方法 在別人背後 “攪攪震” 會得出 好的結果。

其實 方法的 好與壞、對與錯，很多時連 未受教育的人 都會 懂得分辨。

在別人背後 說人 是非、妄下判斷、缺席審判、繼而 渺視別人、言語欺凌、散播是非、壓制別人；小學生 都會知道 是錯的。

通常 都是一些 似是有一點優勢、有一點錢、有一點成就？自覺 “高人一等” 的人，才會 這樣 以 出於 好意 為名，幫人 “度身訂做”、背後 操控別人、壓制他人、對別人 做 “品格調查” 、等等 荒謬之事；宣示自己的優勢？

真的是 善意的話 便應該 坦蕩蕩 直接 與人溝通！是用 “幫助、鼓勵” 而不是用 “逼迫” 去幫助他人。

 

除了這類人，更多的是、傍觀附和者、這類人 似是完全沒有 獨立思考；只會 附和 一些 似是有些優勢的人、享受傳播是非的樂趣、幸災樂禍；與 簡單地 發揮 內在 猿猴般 附和圍攻 弱勢者 的劣根性而已。